Czy praca z lekturą musi być nudna? Na to pytanie starali się odpowiedzieć uczniowie klas czwartych, którzy uczestniczyli w projekcie „Lektura w pudełku. Zadaniem uczniów było przeczytanie lektury, a później wykonanie przedmiotów z różnych materiałów, które kojarzą się z lekturą i posłużą pomocą w trakcie jej omawiania. Innym sposobem na lekturę był projekt „Lektura w komiksie”. Kontynuuj czytanie
PASOWANIE NA CZYTELNIKA
14 stycznia 2022 r. uczniowie klas pierwszych wzięli udział w pasowaniu na czytelnika. Obejrzeli przedstawienie pt. „Bajka o smutnej Petroneli” przygotowane przez uczniów klasy 3B. Bohaterka opowieści zaczarowana przez złego czarodzieja traci radość życia i uśmiech, odczarować ją próbują różne czary i postacie: Kontynuuj czytanie
Ogłoszenie o naborze na wolne stanowisko urzędnicze
Dziecięcy Telefon Zaufania w języku ukraińskim – Допомога українською мовою 800 12 12 12
Przy darmowym Dziecięcym Telefonie Zaufania Rzecznika Praw Dziecka 800 12 12 12 dyżurować będzie psycholog posługujący się językiem ukraińskim. Pomoc adresowana jest dla dzieci, młodzieży oraz rodziców, którzy potrzebują pomocy w tym trudnym czasie. Psycholodzy ze znajomością języka ukraińskiego i rosyjskiego będą dostępni: Kontynuuj czytanie
Zapisy do klas pierwszych na rok szkolny 2022/2023
Szanowni Rodzice/Opiekunowie prawni dzieci objętych obowiązkiem szkolnym w roku szkolnym 2022/2023
Od dnia 14 marca 2022 r. do 08 kwietnia 2022 r. trwają zapisy do klas pierwszych.
W roku szkolnym 2022/2023 pragniemy w naszej społeczności powitać dzieci w klasach pierwszych integracyjnej i ogólnodostępnej.
Nabór dotyczy:
– dzieci 7-letnich (rocznik 2015) objętych obowiązkiem szkolnym,
– dzieci 6-letnich (rocznik 2016) na wniosek rodzica jeśli dziecko posiada opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o możliwości rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej. Kontynuuj czytanie
Razem dla Ukrainy.
Obejrzyj film.
Razem dla Ukrainy.
W porozumieniu z Centrum Europy Wschodniej organizujemy pomoc dla dzieci z Ukrainy. Od poniedziałku (28 lutego) w siedzibie Szkoły Podstawowej nr 4 im. Jana Pawła II, w godz. 8.00 – 18.00, zbieramy: zabawki, maskotki, gry planszowe, kolorowanki, artykuły szkolne, żywność trwałą, środki czystości, odzież w dobrym stanie, koce. Zapraszamy do współpracy.
NARODOWY PROGRAM ROZWOJU CZYTELNICTWA
Biblioteka Szkoły Podstawowej nr 4 im. Jana Pawła II w Lubartowie uczestniczyła w rządowym programie „ Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021 – 2025.” W ramach programu pozyskano kwotę 15000 zł, w czym 20 % kwoty stanowiło wkład własny Gminy Miasto Lubartów. Z otrzymanych środków zakupiono 546 pozycji książkowych stanowiących nowości wydawnicze dla dzieci i młodzieży oraz lektury szkolne. Kontynuuj czytanie
PROGRAM AKTYWNA TABLICA
W ramach rządowego programu pn. „Aktywna tablica” nasza szkoła zakupiła pomoce dydaktyczno-terapeutyczne do pracy z uczniami potrzebującymi wsparcia psychologiczno-pedagogicznego.
W skład zakupionego zestawu wchodzi sprzęt i oprogramowanie wspierające pracę z uczniami wymagającymi elementów terapii biofeetbeck w eliminacji występujących dysfunkcji w wymiarze dostosowanym do potrzeb ucznia. Kontynuuj czytanie
SZKOLNY KONKURS „BAŚNIE I LEGENDY”
Uczniowie klas 4-6 wzięli udział w szkolnym konkursie pt.”Baśnie i legendy”. Zadaniem uczniów było wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej legendę lub baśń. Za inspirację do wykonania prac posłużyły teksty wypożyczone ze szkolnej biblioteki. Wszystkie prace zostały nagrodzone lub wyróżnione. Efekty prac uczniów można było podziwiać na szkolnych korytarzach w różnych częściach szkoły. Jako tło posłużyły mobilne tablice zakupione w zakupione w ramach rządowego programu „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0.” Kontynuuj czytanie
DZIEŃ POSTACI Z BAJEK I BAŚNI
25 listopada 2021 roku w Szkole Podstawowej nr 4 pojawiły się postacie z bajek i baśni. To uczniowie klas pierwszych przebrali się w piękne, kolorowe stroje i mogli się poczuć prawdziwymi bohaterami z książek. Wychowawczynie klas pierwszych przeczytały uczniom fragmenty bajek i baśni, natomiast zadaniem uczniów było odgadnięcie tytułu bajki lub baśni i odszukanie właściwego obrazka ilustrującego jej treść. Kontynuuj czytanie